在馬關(guān)縣，一場跨越千里的教育幫扶行動正在改寫邊疆教育面貌。2022年7月，上海市虹口區(qū)與昆明市第三中學(xué)選派10名骨干教師組成“組團式”幫扶團隊進駐馬關(guān)縣第一中學(xué)。三年來，團隊以“四個提升” 為目標，在硬件、育人、師資等領(lǐng)域精準施策，推動這所邊疆高中實現(xiàn)從“基礎(chǔ)薄弱”到“全面提質(zhì)”的歷史性跨越。

硬件升級：從“基礎(chǔ)剛需”到“特色引擎”

走進馬關(guān)一中，理化生實驗室里學(xué)生操作著數(shù)字化設(shè)備，非遺版畫工作室陳列著精美作品，科創(chuàng)教室里智能小車運轉(zhuǎn)聲此起彼伏，這些場景曾是邊疆學(xué)子的奢望，如今已成日常。

幫扶團隊秉持“硬件與軟件協(xié)同”理念，累計協(xié)調(diào)2500余萬元實施“全鏈條”升級：改造12間實驗室，建成物理DIS實驗室、生物數(shù)碼顯微實驗室等創(chuàng)新空間；整合民族文化資源，打造阿峨版畫室、蠟染扎染工坊等特色功能室；推進“一堂二館”（室內(nèi)體育館、圖書館、學(xué)生食堂）建設(shè)，其中藏書10萬冊的圖書館已投用，室內(nèi)體育館與食堂預(yù)計今年8月投用。

“硬件升級不是‘錦上添花’，而是為學(xué)生打開科學(xué)與藝術(shù)之門?！睅头龈毙ｉL周躍佳表示，這些改造既解決“有沒有”，更聚焦“好不好”，讓校園成為孕育夢想的搖籃。

學(xué)生成長：從“單向灌輸”到“多元綻放”

在2024年全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽中，李思緣等3名學(xué)生獲省級一等獎并晉級全國決賽。三年來，70余人次獲省州級榮譽，啦啦操隊斬獲省級冠軍，2025年體育特長生測試6人成績超90分，邊疆學(xué)子成長軌跡煥然一新。

團隊以“五育融合”構(gòu)建立體化育人體系：上海愛心企業(yè)與師生捐款28.27萬元、捐贈物資價值60余萬元，幫扶798名學(xué)生；開展“跟著國旗看上?！毖袑W(xué)，師生走進復(fù)旦大學(xué)、中共一大會址，拓寬視野；推行“全員導(dǎo)師制”，導(dǎo)師每周開展學(xué)業(yè)與心理輔導(dǎo)，生涯成長指導(dǎo)站成學(xué)生“心靈驛站”；設(shè)立昆三中實驗班，吸引優(yōu)質(zhì)生源回流，2023年至今形成“家門口的優(yōu)質(zhì)教育”品牌。

“教育公平是讓每個孩子都有出彩機會?！睅头鼋處煵杞ㄩf，從大山到上海的研學(xué)路、從實驗室到藝術(shù)長廊的舞臺，正重新定義馬關(guān)學(xué)子的成長。

教師發(fā)展：從 “輸血幫扶”到“造血再生”

在2025年文山州教師技能大賽中，馬關(guān)一中數(shù)學(xué)教師劉力獲一等獎，背后是幫扶團隊三年磨一劍的“師資培養(yǎng)工程”。

團隊創(chuàng)新“一帶三”模式：1名幫扶教師指導(dǎo)3名青年教師，牽頭1個教研組建設(shè)。幫扶校長徐雪君帶頭授課，推動8個縣級學(xué)科名師工作室、5個州級幫扶學(xué)科工作組落地，2個省級項目立項，6名教師納入虹口人才梯隊；針對 40%的青年教師，開展“雙新”說課賽等活動，400余人次參與，選派200余名教師赴上海、昆明交流，邀請專家送教送培150余批次。

數(shù)據(jù)見證蛻變：三年來，2人晉升正高，56人晉升副高，9人成省級學(xué)科帶頭人，62人次獲州級以上教學(xué)競賽獎項，7個州級以上課題立項?！艾F(xiàn)在我們能上課、做研究、帶團隊，這是最寶貴的財富?！睔v史教師劉濤說。

山海回響：邊疆教育的“融合密碼”

站在新圖書館里，幫扶團隊領(lǐng)隊徐雪君感慨：“教育幫扶是上海理念、昆明經(jīng)驗與邊疆實際的碰撞?！睆挠布懊孀印钡綆熧Y“里子”，從學(xué)生成長“點”到教育生態(tài)“面”，馬關(guān)一中的變化揭示邊疆教育振興邏輯：扎根邊疆、主動融入，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

如今，滬滇教師共同備課成常態(tài)，學(xué)生版畫與繪畫作品交相輝映，融合民族元素的健身操在排練……在這些細節(jié)中，既有幫扶力度，更有文化交融溫度。當(dāng)又一批畢業(yè)生帶著“山海印記”奔赴考場，馬關(guān)一中的實踐為鄉(xiāng)村振興提供教育范本。

跨越千里的攜手，讓邊疆教育種子在希望沃土茁壯成長。從沿海到山區(qū)，這場教育之約見證著教育公平的中國實踐，書寫著東西部協(xié)作的時代答卷。

來源：云南日報—云新聞