9月1日，麗江民族特殊教育學(xué)校開展“開學(xué)第一課”活動，通過舉辦校園安全專題講座、民族打跳等，幫助師生增強(qiáng)安全意識和鑄牢中華民族共同體意識。

學(xué)校教師給孩子們講解校園安全知識。（麗江融媒記者 趙慶祖 攝）

活動中，學(xué)校特教老師結(jié)合生活實(shí)際情況，通過視頻案例和互動問答，向孩子們詳細(xì)講解了宿舍安全用電、家庭規(guī)范用氣，以及火災(zāi)成因、預(yù)防措施和逃生技巧等內(nèi)容，并重點(diǎn)針對電器使用、消防通道、濃煙逃生等場景進(jìn)行知識普及。隨后，學(xué)校師生來到操場上，手拉手、肩并肩圍成一圈打跳。

教師和學(xué)生手拉手打跳。（麗江融媒記者 趙慶祖 攝）

“為了讓特需兒童在新學(xué)期起好步、開好學(xué)，抓住入學(xué)適應(yīng)‘黃金期’，學(xué)校通過加強(qiáng)特需兒童關(guān)愛服務(wù)，助力每一個學(xué)生上好‘開學(xué)第一課’。”據(jù)麗江民族特殊教育學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人楊文淵介紹，舉辦“開學(xué)第一課”活動，目的是培養(yǎng)特需兒童的應(yīng)急能力，全面提升師生消防安全意識。同時，在民族打跳中讓孩子們加強(qiáng)交流互動，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識。

近年來，麗江民族特殊教育學(xué)校建立特需兒童少年篩查評估、教師協(xié)同、家校溝通等常態(tài)化機(jī)制，以開學(xué)為起點(diǎn)，從入學(xué)適應(yīng)、理念宣導(dǎo)、課程調(diào)整、家校社共育等方面著手，將關(guān)愛服務(wù)貫穿教育全過程。

記者/趙慶祖

責(zé)編/和真羽

二審/和眾學(xué)

終審/張衛(wèi)國

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